Cerca de 900 crianças de 44 turmas do 1.º Ciclo do Ensino Básico vão beneficiar, durante o ano letivo 2026/2027, da intervenção de estudantes estagiários da Universidade da Beira Interior (UBI) nas aulas de Educação Física. A iniciativa resulta de uma parceria entre o Departamento de Ciências do Desporto (DCD) e os Agrupamentos de Escolas Pêro da Covilhã e A Lã e a Neve.
O projeto integra a Unidade Curricular (UC) “Estágio”, do 3.º ano da Licenciatura em Ciências do Desporto, e dá continuidade a um modelo de cooperação entre a Universidade e as escolas da região. A coordenação está a cargo de Ricardo Ferraz, presidente do DCD, regente da unidade curricular e investigador integrado do Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano (CIDESD), em articulação com as direções dos agrupamentos, os professores titulares de turma e os docentes orientadores da UBI.
A intervenção dos estagiários decorre durante o horário letivo, no âmbito da Educação Física curricular, tendo como referência as Aprendizagens Essenciais. O modelo procura também responder aos desafios colocados pelo regime de monodocência no 1.º Ciclo.
“No 1.º Ciclo do Ensino Básico, o regime de monodocência coloca desafios específicos à lecionação da Educação Física, aos quais esta parceria procura também dar resposta. A intervenção decorre no horário letivo das turmas, no âmbito da Educação Física curricular, e não das atividades de enriquecimento curricular, tendo como referência as Aprendizagens Essenciais. Contribui, assim, para uma Educação Física regular e estruturada, numa fase fundamental do desenvolvimento e da formação das crianças”, explica Ricardo Ferraz.
A iniciativa assume particular importância no contexto do Plano Nacional de Desenvolvimento Desportivo, que aponta o reforço da Educação Física nos primeiros anos de escolaridade como uma prioridade estratégica e destaca a importância de uma maior articulação entre os setores do desporto e da educação.
Para o responsável pelo Departamento de Ciências do Desporto, o projeto pretende conciliar a componente prática da formação académica com uma resposta concreta às necessidades das escolas. O objetivo, salienta, “é que o estágio ultrapasse a dimensão exclusivamente formativa e constitua um contributo efetivo para as escolas e para as crianças”.
“Ao associar a formação dos nossos estudantes a oportunidades regulares de aprendizagem em Educação Física para cerca de 900 alunos, demonstramos que a Universidade pode criar valor educativo e social no território e responder a desafios identificados nas políticas públicas nacionais de educação e desporto, em proximidade com as escolas e respeitando o currículo nacional. É um modelo de cooperação com significado educativo e potencial para inspirar outras realidades”, sublinha o docente.
A parceria proporciona aos estudantes uma experiência de formação em contexto real, acompanhada por profissionais, enquanto representa para os agrupamentos um contributo estruturado para o desenvolvimento da Educação Física curricular.
A Unidade Curricular “Estágio” contempla também as áreas de Treino Desportivo e de Exercício e Saúde, através de parcerias com diferentes entidades.
